基于CDIO理念的《塑料成型工藝與模具設計》課程改革

更新日期：2019-06-24 09:00:56

根據《塑料成型工藝與模具設計》課程的特點，基于CDIO工程教育理念對教學模式和內容進行了改革，提出了以項目化為載體的教學模式，以培養(yǎng)學生的實踐動手能力，在教學中取得了良好的成效。

CDIO工程教育理念是以工業(yè)產品從構思、設計、制造、投入使用、反饋改進到終結廢棄的全生命術南京理工大學泰州科技學院教育教學改革項目周期為載體，培養(yǎng)、訓練學生的工程意識嗣l能，范疇不僅包括專業(yè)知識，而且涵蓋了小化進入會后的終身學習能力，在企業(yè)中的…隊交流能及茌企業(yè)和社會環(huán)境下的“構思一漱其他。作為目前較流行的一種人習培養(yǎng).

根據顯微組織分析，顯微組織與國外同類材料相比，顯微組織更趨于細致，達到了進口材料水平。

采用上述工藝制造的大型預硬化塑料模具鋼，經過模具制造企業(yè)的進一步加工成型及表面處理，應用于某合資汽車前保險杠模具。通過對注射成刑過程及塑件實物的進一步跟蹤，可以滿足前保險杠的使用需求．

我球汽車消費第一大國，塑料模具鋼竹為應用最廣泛的類模具鋼具有很大的發(fā)展需求。